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过道里罚站
作者：凯文
最近，经常看到一些报道，不是这地方的学生被老师体罚致残，就是那地方的学生不堪被体罚而自杀，惨不忍睹，触目惊心。每当我翻阅这些时，心中总有一种说不出的难受和愤懑。
平心而论，作为学生谁又没有被罚站过呢?做错事就该被罚。读初一那年夏天，我喜欢上了游泳。那时候，中午放学回家抓紧吃点饭，就约着几个同学去附近的小水库，游会儿泳再去学校。有时贪玩，不知不觉间就误了上课的点。等我们急急忙忙赶到教室时，老师已经在上课了。因为迟到，老师就让我们在教室中间的过道里罚站，一站就是一节课。虽然是夏天，但是过道里阴冷，而且风很大，要挺过一节课也是不容易的，一不小心就会冻感冒。因此，这个地方就成为老师们惩罚违纪学生的“禁闭室”，而同学们戏虐称此地为调皮学生的避暑“风水宝地”。凡是好玩又调皮的学生几乎都去享受过那地的“好滋味”。光那年夏天，我就去光顾过两三次。我还自嘲是游泳惹得我三进宝地避暑，“宝座”无人能抢。其实，哪有什么“宝座”，腿脚都站麻了!但是，就是那一年，经过不懈的努力，我学会了自由泳。
我们需要健康的心灵，我们需要老师的温暖与呵护。健康的心灵需要老师们正确的引导和呵护，而非一罚了之。好孩子是夸出来的，是用温暖感化出来的，不是罚站罚出来的。不客气地讲，教书育人最重要的是老师的为人师表，传道授业解惑靠的是老师的智慧和说服力，并不是靠体罚学生的形式多高超多狠毒。凡是自身修养好，又能够关心学生冷暖的老师基本上备受学生爱戴，而且班里违纪的少、学习成绩好的多、积极向上的多。自身正方能正人，自身不正难正人。所以，学校重师德培养，用德才兼备的老师很重要，对体罚学生的错误行为要反制，对屡教不改者要依纪依规惩处，对造成后果严重者依法严肃惩处。
老师对违规违纪学生惩罚，只要你的初衷是出于爱护学生、保护学生的成长，只要你出于爱而且教育学生的方式不出格，学生没的说，社会也少议论，家长也不怪及，否则不值得提倡，还需要制止和反制。同时，要因人施教，对学生不同年龄阶段要采取不同的教育方式，设计不同的教育方案。
很期待，风清气正，既无滥罚者又无被罚者，皆大欢喜。该罚当罚，罚当其行为，即使罚也要合情合理合法，适度最重要，教育为根本目的;即使不被罚，也要遵纪守法。
很向往，育人者以育感化人，被人育者规矩被人育，长相依，哺育者付出智慧、爱心与勤劳，被哺育者全神贯注汲取哺育者之精华，少些脾气，少些浮躁，多些尊重，多些感恩，甚至于多些爱于彼此，那该多好!
特欣赏多宣扬“三正一惩”，多宣扬正义，多宣扬正气，多宣扬正能量，多宣扬惩恶扬善的好例子。社会称道的是真善美，打击的是假丑恶。如果这样，不是更好吗?
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